面對2020年突如其來的新冠疫情，廣大學子開始了“停課不停學”的居家網絡學習，對于貧困地區學子而言，不少留守兒童迫于父母復工等原因，在線學習課后輔導出現了“父母缺位”的現象。疫情能阻止孩子們重返課堂，卻擋不住他們對知識的渴求。在這個關鍵時刻，九江學院教師教育學院的師生們自告奮勇，用志愿支教行動為貧困地區學子的知識渴求解燃眉之急、送雪中之炭。

　　在九江學院扶貧工作隊、黨委宣傳部和九江學院教師教育學院黨委統一協調部署下，該校教師教育學院教工黨支部和學生青志服務隊號召師范專業同學成立了“抗'疫'在線家教服務隊”，34名教院學生成為在線家教輔導的光榮志愿者，并與九江學院扶貧點武寧縣東山村、九江學院新時代文明實踐中心廬山市玉京村大學生志愿服務基地幾十名中小學生成功對接，建立了“一對一”的線上交流輔導模式。

　　活動開展短短不到一周，志愿者們已為貧困地區學子提供了1000余分鐘的在線輔導服務。志愿者每天在兼顧自身網課學習的情況下，根據服務對象的需求，有效利用課余時間，專心為每位小朋友制訂專屬輔導方案，并進行作業答疑、在線課程輔導、心理疏導、情感支持等“一對一”精細化服務。A1841班殷甜文同學每次在授課前都會做好精心準備，并提前找好相應的輔導教材，通過視頻交流了解小朋友的學習情況，根據孩子的具體情況制定專門的教學輔導方案，在視頻輔導中與小朋友親切互動，為孩子答疑解惑。視頻課后，她還及時總結反饋，切實幫助孩子提高學習能力，解除了家長的后顧之憂。小朋友剛開始比較羞澀，但經過殷甜文姐姐的耐心引導和溝通，孩子很快喜歡上了這位親切的大姐姐，每次都提前坐在電腦前等待大姐姐的出現。

　　支教活動不僅幫助了小朋友們解決學業困難，對于擔任“小老師”的師范專業學生來說，助人的同時也是提升自身教學技能的鍛煉機會。為此，該校教師教育學院教工黨支部的老師專門為志愿者們建立了后臺服務支援群，同時制定《志愿在線家教活動服務規范須知》等學習文件，向同學們傳授科學規范的家教策略和輔導技能，幫助同學們解決在前臺服務過程中遇到的各種難題，在教學相長的過程中切實提升師范生的專業技能和教學素質。

　　九江學院學子的這一暖心舉動，受到社會各界尤其是東山村、玉京村等幫扶對象的廣泛好評，并得到了學校及社會的關注和肯定。志愿者們紛紛表示“只要戰疫不結束，我們會一直堅持將愛心輔導做下去！”特殊時期的愛心助教，不僅收獲了家長孩子的好評，實現了自我價值，同時也感受到了擔負社會責任和青年使命的自豪與榮耀！