一場場閱讀活動讓留守兒童自信表達,一支支大學生支教隊伍深入鄉(xiāng)村課堂,一座座農(nóng)家書屋變身文明實踐前沿陣地……近年來,吉安縣堅持以“文明實踐為民、惠民、利民”為導向,扎實推進新時代文明實踐工作走深走實。目前,全縣60余個新時代文明實踐所(站)獲評省級星級新時代文明實踐所(站),年均開展活動1.5萬余場,惠及群眾近30萬人次,打造出“文明·閱享匯”“萬名大學生進千站”“農(nóng)家書屋+文明實踐”等一批具有辨識度的品牌項目。
書香舞臺 童聲愈發(fā)響亮
“如果你變成大風,我就變成馬戲團里的空中飛人。”8歲的肖亦瑾站在“文明·閱享匯”舞臺上,聲情并茂地講述《逃家小兔》的故事。從第一次緊張得說不出話,到第三次自信迎接掌聲,她的變化正是該項目成效的一個縮影。
“我們不想教孩子‘完美表達’,而是引導他們慢慢‘敢說’。”廬陵書房負責人肖海西表示。“文明·閱享匯”項目依托廬陵書房,通過“政府主導+社會協(xié)同”模式運營,整合專業(yè)團隊策劃主題活動,推出“親子閱讀”“非遺體驗”“好人故事會”等系列活動,并設立“文明書單”推薦區(qū),推出“點單式服務”,滿足留守兒童、老年人等群體需求。目前,該項目已開展主題活動50余場,服務群眾超4000人次。
吉安縣以“文明·閱享匯”為載體,推動“文明實踐+閱讀”深度融合。通過主題化策劃、社會化運營、多元化互動,打造“月月有主題、周周有活動”的文明實踐場景,“以文化人、以文育人”推動新時代精神文明建設。
學子下鄉(xiāng) 溫暖鄉(xiāng)村課堂
“雖然只相處了兩個多星期,但我把她當作朋友,而不只是孩子。”臨別之際,來自天津師范大學的支教志愿者楊婧談起學生周佳琪時,語氣中滿是感動。
在登龍鄉(xiāng)巷口村支教期間,楊婧通過調(diào)整教學方式、鼓勵孩子們參與互動,逐漸打開了許多內(nèi)向?qū)W生的心扉。而她的學生周佳琪,常常在課后為老師寫賀卡,即便因照顧奶奶缺課,仍托同學帶來。這種“雙向奔赴”,為“萬名大學生進千站”行動寫下了溫暖的注腳。
吉安縣積極開展“大學生文明實踐暑期行”行動,推動高校資源下沉基層,組織大學生進入新時代文明實踐所(站)開展支教、科普等活動,并通過“結(jié)對+點單”“線下+線上”等機制,精準對接群眾需求。目前,全縣已有千余名大學生參與文明實踐活動,覆蓋留守兒童、孤寡老人、困難家庭等多類群體,有效為基層服務注入青春活力。
農(nóng)家書屋 蘊藏文明能量
“防溺水要注意什么?”“能不能獨自去河邊?”在固江鎮(zhèn)紅星村農(nóng)家書屋,一場防溺水文明實踐課正在開展。農(nóng)家書屋管理員王大濤一邊發(fā)放宣傳冊,一邊通過問答互動加深孩子們的理解。
“每期活動,小朋友們都熱情滿滿。”王大濤說,“我們把閱讀與文明實踐結(jié)合,開展防溺水、紅色基因傳承等活動,讓孩子在書屋里學知識、長見識。”
吉安縣大力推進“農(nóng)家書屋+文明實踐”融合模式,將書屋作為政策宣講、兒童關(guān)愛、文化傳承的前沿陣地。通過整合志愿者、教師、退休干部等資源,開展主題閱讀、安全課堂、非遺體驗等活動,打通宣傳群眾、教育群眾、關(guān)心群眾、服務群眾的“最后一公里”。目前,全縣農(nóng)家書屋覆蓋所有行政村,暑期累計開展各類新時代文明實踐活動超300場。

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